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”自ら考える”指導法で成績を上げる塾！ 塾 学ぶ力
★学ぶ力のスゴイところ★
・すごくできるようになる
・勉強を楽しむようになる
・長時間の学習もへっちゃらになる
そして、本当にスゴイのは「生徒たち」
とてつもないスピードで成長を続けてます。
熱い気持ちを内に秘めて頑張り続ける生徒たちが一番スゴイ。
★塾 学ぶ力の指導法とは★
・「教える」ことでなく「身につける」ことを最優先にした指導方法
・５教科指導で各科目がスモールステップで進むため、勉強自体を楽しめる
・指導通りの学習範囲を順番に履修するだけで自然と何度も繰り返している
「できない」を防止するため、チェックテストを仕組みとして組み込む。
絶対に「できない」で終わらせません。
もしかすると、鬼の形相した先生が腕組んで、命令し続けている！
そんなイメージをお持ちの方がいるかもしれません！
しかし、全く違う雰囲気にビックリするはずです。。
自由の中に規律ある生徒が集う空間です。
「成績ももちろん上げたい」けど、
同時に自主性を育み将来に生かしてほしい、
とお考えの方、
塾学ぶ力をご検討いただけますと幸いです。。
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こんにちは。塾長の中谷です。
下野模試10月号が返却されました。
昨日は中学３年生の曜日ではないにもかかわらず、
半数以上が自主的に来塾して勉強しておりました。
春期ガイダンス、夏期ガイダンス、先月に休日特訓をした際にも
下野模試の上がりにくさ、受験の厳しさを伝えるようにしています。
受験というものを初めて経験する生徒が多数のため、厳しさを知りません。
ですから、伝えていくことが重要なことだと思っています。
その時わかりやすくするため、
数値や先輩たちの成績アップの過程などを利用し伝えるようにしています。
下野模試１０月号に関しては、まだ夏期講習で行った学習の余韻が残っています。
例えば、8月で上げられなかった生徒が、10月で上げたりする生徒が例年見受けられます。
ですので、これからの下野模試の結果が重要なのですが、
ここまでの結果は劇的ではありませんが順調だと感じています。
１学年10名程度の塾ですので、今のところここに挙げていない生徒も含めて
全員偏差値を上げていました。
そして、このデータが単教科でなく、５科目偏差値の点に着目してください。
中３生の保護者の方が見ていましたら、しっかりと確認してお子さまを褒めてあげましょう。
劇的に上げる事例も他塾のデータで散見されますが、その場合はからくりがあります。
それは、この３つです。
➀よく見ると単教科
②6月の下野模試が終わるまで、あえて受験勉強をさせない。
（6月の下野模試の偏差値を低くするため）
③もともと能力が高かった生徒がついに本気を出した。
当塾も➀③はあります（笑）
➀は特訓の成果が出た場合などで掲げたり、③はそういう生徒が在籍しているときもあります。
一方、②に関しては、当塾は３月の春期講習より受験指導が始まっていて、
土曜授業は完全に受験学習日です。
ですので、6月の成績もそれなりに能力が上がっている結果です。
そこから、偏差値を上げてきていることに着目してほしいです。
上がっている人がいるということはその分下がっている人がいます。
それが偏差値です。
ということで、今後まだまだ仕掛けますので、
さらに上げてくれることを期待して、頑張ってもらいます。
最後までブログをお読みいただき誠にありがとうございました。
もしよろしければ、下欄の内容も読んでいただけると幸いです。
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